हेलों दोस्तों,
कैसे हो ?
आप सभी का स्वागत है, आपके इस ब्लॉग में आज का यह पोस्ट उन सभी विद्यार्थियों/अभ्यार्थियों के लिए तैयार किया गया है जो हिन्दी शीघ्रलेखन/मुद्रलेखन परीक्षाओं की तैयारी कर रहे है। यह पोस्ट विभिन्न परीक्षाओं के प्रश्न-पत्रों के प्रारूप ध्यान में रखते हुए तैयारी की गई है, जिसमें आपको डिक्टेशन की वीडियो एवं डिक्टेशन का मैटर यहां पर दिया गया है ताकि आप सभी अभ्यर्थी वीडियो के माध्यम से डिक्टेशन करने के उपरांत नीचे दिये गये मैटर से उसका मिलान कर सके और अपनी लिखने में हुई गलतियों को सुधार सके। यह डिक्टेशन अत्यधिक महत्वपूर्ण है, और यह आपकी आगामी प्रतियोगिता परीक्षाओं को उत्तीर्ण कराने में सहायक होगी।
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| Dictation 100 WPM Hindi |
ध्यान-योग्य ☺☺
👉 डिक्टेशन लिखते समय यह आवश्यक है कि प्रतियोगी परीक्षार्थी को पूर्ण रूप से एकाग्रचित होकर डिक्टेशन लिखना चाहिए। डिक्टेशन लिखते समय जितने समय के लिए एकाग्रचित्ता भंग उतनी ही त्रुटियाँ अधिक होगी।
👉 डिक्टेशन का अनुवाद करते समय किसी अन्य सहयोगी की मदद बिल्कुल नहीं लेना चाहिए, जरूरी नहीं है कि आपके पास बैठे व्यक्ति को शब्द की सही स्थिति का ज्ञान हो, अत: पूरा अनुवाद आत्म-निर्भर होकर ही करना चाहिए।
यह वीडियों हिंदी डिक्टेशन 100 WPM में अनुभवी मार्गदर्शन की देखरेख में तैयार किया गया है। आपकी सफलता की मंगल कामना के साथ! ✌
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वीडियों हिंदी डिक्टेशन मैटर 100 WPM PART-3 ।। गति परीक्षाओं में प्रयुक्त प्रश्न-पत्र
विश्व स्वास्थ्य संगठन, यूनिसेफ और लांसेट की रिपोर्ट के मुताबिक भारत सहित दुनिया के तमाम देश इस बात को तरजीह// नहीं दे रहे हैं कि जन्म के पहले दो सालों में नवजातों पर निवेश देश की खुशहाली का बड़ा कारण/// बन सकता है। लांसेट की ताजा रिपोर्ट के अनुसार अगर इन शिशुओं के पैदा होने के दो सालों में इनके(1) पालन-पोषण पर समुचित ध्यान दिया जाए तो उनका भावी जीवन उनकी सामाजिक, आर्थिक और शारीरिक अक्षमताओं से बच सकता है।// इससे गरीब-अमीर के बीच जन्मजात विभेद पर भी अंकुश पाया जा सकता है। आज दुनिया में 25 करोड ऐसे// बच्चे हैं, जो पूर्ण विकास हासिल नहीं कर पाते। इनमें से बड़ी संख्या भारत के बच्चों की है। यहां आज/// भी हर पांचवां बच्चा गैर-प्रशिक्षित दाइयों द्वारा जना जाता है। रिपोर्ट के अनुसार भारत अपने बच्चों की खुशहाली और// स्वास्थ्य के पैमाने पर दुनिया के 180 देशों में 131वें स्थान पर है। तथाकथित ग्रोथ और गरीबी हटाने के दिखावटी(2) उपायों से पांच साल से कम उम्र के करोड़ों बच्चों के विकास को भारी खतरा है। अमेरिका की अंतरराष्ट्रीय विकास// एजेंसी (यूएसएड) की रिपोर्ट के अनुसार मध्याह्न भोजन की योजना के कारण भारत के स्कूलों में बच्चे तो बढे हैं/// लेकिन वे शिक्षार्जन शायद ही कर पा रहे हैं। इसका ताजा उदाहरण बिहार में देखने को मिला, जहां शिक्षकों की/// हड़ताल के कारण मध्याह्न भोजन बंद हुआ तो बच्चों की स्कूलों में उपस्थिति भी कम हो गई। रिपोर्ट कहती है// कि उत्तर प्रदेश में चार में से तीन बच्चे ब्लैकबोर्ड पर लिखे दो संयुक्त मात्र शून्य अक्षरों को मौखिक रूप(3) से पढ़ नहीं सकते। मौखिक रीडिंग प्रवाह जानने के इस अध्ययन में बताया गया कि इसी वजह से इन बच्चों// में बड़े होने पर भी शिक्षा ग्रहण करने की क्षमता का विकास नहीं होता है और वे पीछे रह/// जाते हैं। नतीजतन आगे की पढ़ाई बाधित हो जाती है। अगर वे किसी तरह डिग्री ले लेते हैं तो// नौकरी की दौड़ में काफी पीछे रह जाते हैं। ग्रामीण भारत के बच्चे इसके सबसे ज्यादा शिकार होते हैं(4) और आजीविका के लिए वे कृषि में ही ठहर जाते हैं, जिनसे दो वक्त की रोटी भी उपलब्ध नहीं// हो पाती। लांसेट की सिफारिश है कि सरकारें अगर बच्चों की पैदाइश के दो साल तक निवेश करें///तो गरीबी खत्म हो सकती है। और इस देश में इस पहल के माध्यम से शिक्षा का स्तर भी बहुत //अधिक बढ़ाने में सहायता प्राप्त हो सकती है।
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